Hace unas semanas, a falta de
algún programa de radio lo suficiente interesante como para escucharlo mientras
preparaba la comida, puse un cd con una entrevista con la filósofa Martha
Nussbaum que grabé de BBC el año pasado. Y si no hubiera tenido las manos
ocupadas, me habría gustado pararlo cada dos minutos para apuntar sus
reflexiones y así poder publicarlas en nuestro blog. En lugar de hacer eso,
quiero ahora compartir algunos extractos de otra entrevista, realizada en junio
2010 en el Centre de Cultura Contemporánia de Barcelona, donde esta filósofa
nacida en Nueva York en 1947 impartió una conferencia sobre la libertad de
conciencia.
Este año Martha Nussbaum recibió
el Premio Principe de Asturias de Ciencias Sociales. Tengo entendido que a la
ceremonia de la entrega de los premios asisten, entre otros, representantes del
Gobierno regional y nacional – es decir, representantes de un gobierno con una
mentalidad y dirección política completamente opuestas a lo que Nussbaum
propone. ¿O no os lo parece también?
LA CLARIDAD: “...Provengo de
una tradición –muy socrática- que cree enérgicamente en la transparencia. (...)
No concibo a los filósofos como “profundas figuras solitarias” sino como
miembros de una comunidad que tienen la responsabilidad de hablar y estructurar
sus argumentos con claridad. La contribución de Sócrates a la democracia fue
tener a todo el mundo hablando conjuntamente de un modo claro y abierto, y
asociar esto con el respeto a la igualdad...”
LAS HUMANIDADES EN LA EDUCACIÓN: “Hoy
necesitamos las humanidades como siempre,. porque todavía precisamos cultivar
nuestra capacidad de respeto mutuo, de comprensión y de compasión, y esta ha
sido la contribución que las humanidades han hecho siempre a la educación.
(...)Si los ciudadanos no son independientes, no podemos hablar de democracia,
sino, en todo caso, de alguna forma de fascismo o de totalitarismo. Por ello es
urgente el debate sobre las humanidades; lo necesitamos en la misma medida que
la capacidad de empatía, de entender la experiencia de quienes son diferentes a
nosotros. Todos los seres humanos nacen con esta capacidad básica –y ahora
sabemos que incluso los simios y otros animales poseen esta capacidad de asumir
la perspectiva del otro–, pero hay que desarrollarla mediante la educación.
¿Qué hacen las humanidades? Te emplazan a ocupar posiciones diferentes a las
propias. Cuando lees una novela o un poema te estás entrenando en simpatía...”
DERECHOS HUMANOS: “...Exista o no una constitución
escrita, hace falta algún documento que establezca los derechos de todos los
ciudadanos; y la gente debe saber si se están cumpliendo y garantizando, por lo
que también se requiere algún instrumento de medida y la posibilidad de
interpelar al gobierno en caso de incumplimiento...”
RESPETO: (criticando la idea
según la cual el mundo actual está dividido entre democracias occidentales y
amenazas provenientes del islam) “...este choque entre el respeto por la
igualdad humana y el impulso por dominar se encuentra en el interior de toda
sociedad. En un nivel más profundo, creo, como Gandhi, que se encuentra en cada
persona, y que si somos conscientes de las fuerzas que nos conducen a querer
dominar a otros, se reafirmará nuestra esperanza de lograr una sociedad decente
y justa...”
Podéis leer toda la entrevista en:
(Lena)
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